★戒嚴時代x遺跡迷城，肅穆歷史增添一抹奇幻色彩，讓你的腦洞開到最大。★推理懸疑x恐怖驚悚x奇幻歷史，無法歸類的燒腦神作，不看到最後一刻猜不到結局！戒嚴時期的臺灣，聳立在河岸邊的「迷城」，藏有日治時期最大的祕密──「我看見妳，代表什麼？」桂子虎問道。艾黛爾指著將死的逃兵，輕聲說道：「你和他一樣，近期內即將死去。」一個宵禁的夜晚，名作家桂子虎初訪「迷城」。在這座謎團交織的戰地遺跡裡，他邂逅了生命中最重要的兩名女子，一個是他的生命之光，而另一個卻決定了他的死亡。「先說好，我對死人以外的人沒興趣。」艾黛爾傲慢地說道。一個望族的沒落，多起連續分屍案，一段邁向死亡的人生。民國四十九年，桂子虎來到迷城內的白玫瑰舞廳，意外得罪警官卓左堂，此後任何罪名都可能隨意將他定罪。凶刀無故失竊、死神四處奔走，一樁樁沒有盡頭的連續殺人案似乎都與桂子虎脫不了關係。一次搶案中，桂子虎意外取得一把鑰匙，無意間握有日治時期最大的祕密──日軍遺留下來的巨大寶藏，所有人都盯著他的一舉一動。一名戰犯逃獄、四十四名戰俘、一本奇怪的航海日誌，每個事件的終點都指向那座迷城……

【電子書購買連結】：Hami讀墨台灣漫讀博客來讀冊★小說版《蘆葦之歌》，一個優雅老婦的救贖之旅，揭開封印半世紀的懊悔與不堪。★以日治末期與光復初期為時空，觀看動盪時代下，知識女性的柔軟與堅韌、驕傲與不甘。★致原生的純潔與堅強，淚流不止的療癒與感動！作者陳瑤華曾獲多項小說獎項。所有的「我為你好」，都可能成為惡夢。在時代洪流之下，我們的青春如何開花？無論在自己還是旁人眼中，林燕里從來是成功女人的典範。作為日治時期的地主千金，燕里考上高女、品學兼優，卻因為戰爭關係、家道中落，無法遂願留學日本成為醫生。而戰後蕭條的經濟讓燕里百般無奈，只能嫁給自己並不喜歡的人成為醫師娘，卻也在時代的磨難下，意外開啟了自己的旗袍事業。與此同時，燕里偶遇了過去情同姊妹的侍女阿昭。當年在燕里的鼓勵下，阿昭前往南洋參加女子挺身隊，如今返國，還與一名台灣兵生下一子。燕里顧及舊情收留阿昭，卻發現過去單純開朗的她如今臉色晦暗、菸不離手。而後在白色恐怖的壓迫下，阿昭一家意外被牽連家破人亡，燕里只得收留阿昭的兒子為養子，撫養成人。半世紀過去，燕里成為一位信仰虔誠、事業成功的優雅貴婦，為人爽朗、受人信賴，養子孝順又有出息。如此人生圓滿的她，卻意外在一次慰安婦抗爭活動中，看到神似當年阿昭的照片，於是一連串不願面對的疑問，衝擊了她自以為是的順遂人生。養子的身世之謎、自己的無知善意、難以釋懷的感情……卷縮心底的回憶，緩緩如百合綻放，卻聞不見芬芳。

日治時期日本政府發展阿里山林業後，吸引許多外地人移民嘉義。澎湖少年游見常來到嘉義市，幾年後就靠著撿拾木材廢料白手起家，很快事業越做越大，成為風流不羈的木業巨賈。同樣出身澎湖，另一名嘉義木業鉅子湯容川則是截然不同，沉穩神祕，保守傳統，擁有一個貌似完美的家庭。個性不同且互為競爭關係的兩人，因為要抗衡日本商人的市場而促成「親木會」，但一樁風塵女子的投水事件，逐漸破壞兩人中的平衡，而這三人似乎背後有著千絲萬縷的交集……看似意外的事件，背後的真相可能更出乎意料！？＊本作品由財團法人國家文化藝術基金會贊助創作。

就讀高二的張宣如往常翹課，來到不久前才被他們當作秘密基地的廢棄眷村補眠。卻突然出現一個穿著日治時代學生服的神祕少女。少女自稱淺野滿星，生活於日治時代，而且竟跟張宣的阿公張影堂是青梅竹馬。張宣原以為遇到一個重度中二病，但種種跡象似乎都表明滿星沒有說謊，於是作為好友之孫，張宣偷偷帶她回家，找出能讓她穿越回所屬時間的方法。

林厝村的阿民，他的村子地下埋藏日據時代被殺的人的骨頭，有天晚上，他遇到了一隻手骨…，從此展開一連串的事件。

（我不想侵權又懶得自己畫，所以封面就……沒關係！內建還是很好看的！）西元１９４３年，正逢第二次世界大戰白蓮的郊外，有座宅邸。沉穩內斂的唐家大少，開朗外放的唐家二少，這是個兄弟在戰爭裡，那一片平和中開花的戀愛故事「嘿，園子裡的花開了，要去看看嗎？」時間：約為西元１９４３－１９４５年，台灣日治時期地名虛構各種花語出沒，總整理會放在最後

在1971年的西雅圖，一個名為勞倫茲的老人決定在酒吧透漏他年輕時的三個秘密。從第一次世界大戰殺死的德國戰俘，到他在日治時期台北所認識的日本戀人，再到他們悲劇且靈異的結局。

這年，宮城決定到一個島嶼，一個被清政府稱作台灣的地方做人類學調查。富聞當地原住民多元，高山多。帶著好奇心，他就這麼前往了這個令他好奇的小島了。「魯民，距離淡水城還有多久呢？」「就快到了，等等須乘坐小舟上岸。」「好好，麻煩了。」「接下來要從新店溪渡河。再來就到番界了。」在宮城開始他的人類學調查時，在另一邊，台灣的故事，依然繼續展開。日本人設立了學校，但是效果不彰。在這樣的時代下，要接受教育以及在擴展知識，不容易被接受。中學教育知識普及的事情，又是後面起來的事情。斷髮易服等等政策持續推廣著。阿漢望著爸爸說道，「阿爸，阮真的要剪掉辮子阿？」「係阿，有說（台語）姊姊不用在纏足了。」「安呢真好阿！」「雖然講說阮被人統治，毋在是中國人。毋過，阮係在是不得已的。有一天，你會懂得。」「阮知影啦！阿爸。」這位小男孩後來進入公學校，念起了日文。在街道的另一頭「阿妹阿！」「怎樣啊，阿嬤？」「猶未去學校？」「知影啦，我畫算這隻青蛙。」學校裡朗讀聲，教師的聲音，句句都是日語。到了下課。